Entrada similar
Anàlisi
PúblicDetecció de necessitats
…
Disseny
PúblicPlanificació de la intervenció
…
Conclusions
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicAquestes pràctiques al Centre Abaula de Girona m’han permès conèixer el dia a dia i el funcionament d’un centre psicopedagògic. A més, de poder treballar amb infants amb TEA i formar part de la intervenció d’alguns d’ells, tant en el procés d’avaluació d’algunes competències com en el disseny i execució d’activitats….
Funcionament de les sessions
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicEn primer lloc, i abans de començar amb les activitats concretes, m’agradaria explicar una mica el funcionament general de les sessions amb els infants al centre.
La majoria d’infants que van al centre presenten el trastorn de l’espectre autista i amb els que jo he pogut treballar, utilitzen molt un horari visual,…
Implementació
PúblicRecopilació de recursos i materials
Desenvolupament d’activitats
Ajustament de la intervenció i una nova activitat: el tangram
…
Recopilació de recursos i materials
PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3PúblicDesprés de la primera avaluació, vaig poder començar amb un dels objectius del pla d’intervenció que consistia a recopilar diversos recursos i materials per anar treballant durant les sessions. En aquest cas, es tracta de dissenyar o planificar de manera individualitzada materials per a activitats, jocs o tasques per tal de millorar els diferents objectius plantejats per cada infant i posant especial èmfasi en les funcions executives….



Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.