Entrada similar

Funcionament de les sessions

Funcionament de les sessions

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

En primer lloc, i abans de començar amb les activitats concretes, m’agradaria explicar una mica el funcionament general de les sessions amb els infants al centre.
La majoria d’infants que van al centre presenten el trastorn de l’espectre autista i amb els que jo he pogut treballar, utilitzen molt un horari visual,…

Ajustament de la intervenció i una nova activitat: el tangram

Ajustament de la intervenció i una nova activitat: el tangram

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Al llarg de les diferents sessions i després de realitzar unes quantes activitats, va sorgir una altra necessitat que no havien detectat fins aleshores i en la qual no havien pogut treballar. Resulta que l’equip de professionals del centre volien trobar la manera de transmetre als nois i noies més grans i que estan en un CRAE,…

Primera avaluació

Primera avaluació

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Abans d’una sessió amb els infants, sempre tenim una estona de planificació i disseny de recursos o activitats per tal de programar bé les sessions, tenint en compte els objectius establerts amb cada un. En aquest sentit, abans d’una sessió, el dia 20 de novembre, vam aprofitar per fer una actualització dels objectius de dos dels infants,…

Recopilació de recursos i materials

Recopilació de recursos i materials

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Després de la primera avaluació, vaig poder començar amb un dels objectius del pla d’intervenció que consistia a recopilar diversos recursos i materials per anar treballant durant les sessions. En aquest cas, es tracta de dissenyar o planificar de manera individualitzada materials per a activitats, jocs o tasques per tal de millorar els diferents objectius plantejats per cada infant i posant especial èmfasi en les funcions executives….