Entrada similar

Ajustament de la intervenció i una nova activitat: el tangram

Ajustament de la intervenció i una nova activitat: el tangram

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Al llarg de les diferents sessions i després de realitzar unes quantes activitats, va sorgir una altra necessitat que no havien detectat fins aleshores i en la qual no havien pogut treballar. Resulta que l’equip de professionals del centre volien trobar la manera de transmetre als nois i noies més grans i que estan en un CRAE,…

Avaluació final

Avaluació final

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

En aquesta part final de les pràctiques he pogut dur a terme l’avaluació final de la intervenció. Tot i que l’avaluació s’ha anat realitzant al llarg del procés, ja que també hi ha hagut ajustaments de la intervenció. En aquesta línia, per veure també si s’aconseguien els objectius plantejats amb els infants,…

Conclusions

Conclusions

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Aquestes pràctiques al Centre Abaula de Girona m’han permès conèixer el dia a dia i el funcionament d’un centre psicopedagògic. A més, de poder treballar amb infants amb TEA i formar part de la intervenció d’alguns d’ells, tant en el procés d’avaluació d’algunes competències com en el disseny i execució d’activitats….

Primera avaluació

Primera avaluació

PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 3
Públic

Abans d’una sessió amb els infants, sempre tenim una estona de planificació i disseny de recursos o activitats per tal de programar bé les sessions, tenint en compte els objectius establerts amb cada un. En aquest sentit, abans d’una sessió, el dia 20 de novembre, vam aprofitar per fer una actualització dels objectius de dos dels infants,…